Beobachtung und Einschätzung von Lernschwierigkeiten, Erarbeitung von Fördermaßnahmen, Abstimmung mit Lehrpersonen. Abgeschlossene Ausbildung als Legasthenietrainer*in erforderlich. Fortbildungsmöglichkeiten.

Begleitung von Strategie-, Software-Einführungs- und Prozessoptimierungsprojekten. Analytisches und strategisches Denken ist erforderlich. Zugang zu modernen Tools und Weiterbildungsmöglichkeiten wird geboten.
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